La mise en espace d’une exposition requiert une expertise pointue pour être en mesure d’adresser les enjeux spécifiques qui lui sont associés. Parmi ceux-ci, l’accessibilité universelle à travers le design en est un des plus sensibles, trop souvent négligé faute de ressources. L’apport de la recherche en accessibilité et en ergonomie permet d’intégrer une brique essentielle à la connaissance en design. Entendu que le médium d’exposition se situe à l’intersection de plusieurs échelles, telles que le public avec l’objet (1 : 1), avec l’espace (1 : 100) ou avec une idée (1 : infini), le concept d’accessibilité doit s’intégrer de manière transversale à tous ces niveaux.

Cette formation de niveau intermédiaire permettra aux personnes déjà familiarisées avec le design d’exposition de questionner leurs pratiques et de penser différemment pour répondre aux besoins d’accessibilité et d’inclusion. Il y sera, entre autres, question des espaces de circulation et des normes d’ergonomie pour les designers d’exposition, des tailles de typographie et des contrastes de couleurs pour les designers graphiques, et des normes d’intensité́ lumineuse pour les éclairagistes. La formation abordera également divers moyens muséographiques inclusifs.

Cette formation est subventionnée par le gouvernement du Québec. Une priorité d’inscription sera accordée aux résident.e.s de l’île de Montréal ainsi qu’aux personnes travaillant pour une entreprise située à Montréal.

Prérequis

Avoir suivi l’une des deux formations Design d’exposition : processus créatif et méthodologie ou Design d’exposition : méthodes et nouvelles pratiques, ou toute autre formation pertinente (ou disposé d’un cumul d’expérience) qui permette de connaître les différentes étapes de conception d’une exposition.

Modalités d’enseignement

Cette formation se tiendra en présentiel à Montréal.