Les sciences au 19^e siècle, un univers exclusivement masculin ? Bien au contraire ! Cette exposition révèle que les filles canadiennes ont bénéficié d’un enseignement scientifique de qualité par les communautés religieuses aussi tôt que les années 1830.

Dans une scénographique dynamique, les visiteurs découvrent comment les Ursulines et les sœurs de la Congrégation de Notre-Dame ont mis sur pied des programmes novateurs pour enseigner des matières scientifiques variées : botanique, chimie, physique, minéralogie... En font foi les objets intrigants mis en valeur au fil du parcours provenant de collectes de spécimens par les enseignantes et leurs élèves, ou encore issus de musées scolaires et de cabinets de sciences. Au Québec, ces pionnières ont posé les jalons pour un système d’éducation où toute femme peut désormais accéder aux connaissances et carrières scientifiques.

En plus des textes, artéfacts et images d’archives, l’expérience est enrichie de jeux ludiques et de contenus multimédias. Pour créer un pont entre le passé et le présent et sensibiliser les visiteurs à l’enjeu de la sous-représentation des femmes dans certaines disciplines scientifiques encore aujourd’hui, quatre femmes de sciences contemporaines livrent un témoignage poignant au fil du parcours. Le public est aussi convié à laisser une trace de sa propre expérience en science ou à écrire un mot d’encouragement aux filles rêvant d’une carrière dans ce domaine.

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